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用心去爱,用心工作

时间:2020-09-24 09:41  来源:未知   作者:admin   点击:

别以为这只是小小的手工游戏,李老师总结道:就像老师们只能用我提供的材料制作剪贴画一样,面对孩子,我们也无法选择,只能先全然接纳他们,包括他们的情绪;孩子们是独一无二的,要认识学生成长规律,尊重理解鼓励爱护学生……

讲座中,李老师选取了许多生动的案例,一针见血地指出了许多真实的问题。老师们频频点头,纷纷表示直击内心深处,感触良多。同时,李萍妹老师针对不同的问题,献上了相应的锦囊妙计,如在处理与自己的关系上,首先要先接受自己的现状,接受自己的不完美;让自己变得轻松有趣;坚持原则的同时有些弹性;建立健康的生活方式……李老师给教师们带来的心灵Spa,简单实用,驱散大家内心的阴霾,指明了行动方向。

 

祝愿我们的教育事业更加温暖美好!



祝愿每一位教师都能身心健康!

“露蝉声渐咽,秋日景初微”,转眼暑假已近尾声。后疫情时期,为了更好地保持教师们的心理健康,帮助教师们疏导情绪、增强自我心理调适能力,以更好的状态迎接新学期的到来,厦门市演武第二小学于8月27日上午开展了“教师自我心理调适”培训活动。我校特邀国家二级心理咨询师、厦门市中小学生心理健康专家组专家李萍妹老师带来主题为《用心去爱,用心工作》的心理调适讲座。

感恩单位   回到序位


“五爱”心灵Spa驱散内心阴霾

??演武二小教师自我心理调适培训



关爱自我   感受美好”

讲座以小游戏开场,大家起立接成长龙,“拍一拍”前面的同事,为彼此按摩释压,放松身心。教师们跟随着李萍妹老师的口令做出相应的手势:拍一拍、敲一敲、捏一捏……缓解教师们的肩颈疲劳,让老师们顿时放松下来。人人为我,我为人人,小小的动作里藏着大大的关爱。讲座就在如此轻松愉悦的氛围中拉开了帷幕。

“放下应该   学会合作

李老师与教师们频频互动,引导教师们做好心理调适:

李萍妹老师以“一个苦恼的老师”为案例引入,分析了教师们的心理现状,指出了教师所承受的来自家庭、社会等多方面的压力。她认为心理调适时首先要“看见关系的重要性”。紧接着,从爱伴侣、爱父母、爱孩子、爱自己、爱工作五个方面,以冲突和矛盾为切入点,阐述了正确应对五大关系的方式以及如何情绪管理的方法。

嗨,你的同事“拍了拍”你

李萍妹老师的讲座不单单只有专业的理论讲解与案例回顾,还搭配上了现场的小组团建活动,显得更加生动有趣了。瞧,老师们发挥奇思妙想,巧手制作“家园”剪贴画,现场分享画中的寓意,热闹非凡。

在轻松的氛围下,教师们接受了一次快乐的心理教育,认识到了作为教师,要先做好心理调适,让自己的心灵充满阳光,充满温暖与爱,才能在工作中让学生和自己获得滋养。正如陈国勇校长最后总结的:“生命因爱而来,世界因爱而在。教育需要爱,爱也需要教育”,我们广大教师不就是用爱滋养生命,用心浇灌生命的人么?

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